[PDF] La cloche des Matines (아침 종소리)etude- Franz Burgmüller
이 곡은 “종소리처럼 울리는 음형”을 연습하기 위한 에튀드입니다. 아이들의 연주력과 표현력을
한 단계 끌어올려 주기에 아주 훌륭한 레퍼토리입니다.
1. '종소리'를 닮은 타건과 잔향 듣기 (Tone & Touch)
2. 섬세하고 정교한 페달링 (Pedaling)
3. 극적인 다이내믹의 대비 표현 (Dynamics)
4. 유연한 호흡과 템포 변화 (Tempo Variations)
(⬇아래 상세설명에서 교육에 필요한 내용과 정보들 활용하세요)
부르크뮐러 18 연습곡(Op. 109) 중 9번
'아침 종소리(La Cloche des Matines)'
음악학원에서 아이들의 연주력과 표현력을
한 단계 끌어올려 주기에 아주 훌륭한 레퍼토리입니다.
[함께 수업하면 좋아요]
Scherzo-valse Album des enfants Op. 126 -Cécile CHAMINADE(세실 샤미나드)
[두 영상을 비교해서 들어보세요~~]
13초부터 들어주세요~
요한 프리드리히 프란츠 부르크뮐러
(Johann Friedrich Franz Burgmüller, 1806~1874)
부르크뮐러는 독일 태생의 작곡가이자 피아니스트로,
특히 피아노 교육에 있어 빼놓을 수 없는 매우 중요한 인물입니다.
생애와 활동: 1806년 독일 레겐스부르크의 음악가 집안에서 태어났으며,
젊은 시절 프랑스 파리로 이주하여 그곳에서 평생 피아노를 가르치고 작곡을 하며 활동했습니다.주요 업적 (연습곡의 대가): 체르니와 더불어 피아노 학원에서 가장 많이 연주되는 작곡가입니다.
대표적으로 **<25개의 쉬운 연습곡 Op.100>**과 앞서 악보로 보여주신 <18개의 연습곡 Op.109>, 그리고 **<12개의 연습곡 Op.105>**가 있습니다.음악적 특징: 낭만주의 시대 작곡가답게 기계적인 손가락 연습에 그치지 않고,
곡마다 '아라베스크', '귀향', '아침 종소리' 같은 문학적이고 시적인 제목을 붙였습니다.
덕분에 아이들이 테크닉뿐만 아니라 음악의 분위기와 감정을 상상하며 연주하는
'표현력'을 기르기에 아주 훌륭한 교재로 오늘날까지 전 세계에서 사랑받고 있습니다.가족: 아버지는 오르가니스트이자 지휘자였으며,
동생인 '노르베르트 부르크뮐러(Norbert Burgmüller)' 역시
슈만과 멘델스존이 극찬했던 천재 작곡가였으나 20대의 젊은 나이에 요절하고 말았습니다.
🎹 권장 레슨 수준
체르니 30번 후반 ~ 40번 초반 수준:
부르크뮐러 25번(Op. 100)을 무사히 마치고,
피아노의 음색과 울림에 대해 더 깊이 고민해야 하는 단계의 학생들에게 적합합니다.조표에 플랫(♭)이 4개나 붙는 내림가장조(A♭ Major)이므로,
검은 건반의 위치와 조성을 자연스럽게 인지할 수 있는 아이들이 배우면 좋습니다.
💡 아이들을 위한 핵심 레슨 포인트
1. '종소리'를 닮은 타건과 잔향 듣기 (Tone & Touch)
이 곡은 부제처럼 맑고 깊은 '종소리'를 표현하는 것이 핵심입니다.
오른손 멜로디의 타건이 날카롭지 않게, 손끝에 무게를 싣고 건반 바닥까지
깊게 누르도록 지도해 주세요.
특히 음을 친 직후에 소리가 허공으로 퍼져나가는 '울림(Resonance)'을
아이들 스스로 귀를 열고 듣도록 유도하는 것이 중요합니다.
2. 섬세하고 정교한 페달링 (Pedaling)
악보 전반에 걸쳐 페달 지시 기호(Led. 와 *)가 아주 꼼꼼하게 표기되어 있습니다.
종소리의 잔향을 풍부하게 살리면서도,
왼손의 화음이 바뀔 때 소리가 지저분하게 섞이지 않도록
정확한 타이밍의 레가토 페달링을 훈련하기에 아주 좋은 곡입니다.
3. 극적인 다이내믹의 대비 표현 (Dynamics)
이 곡은 소리의 크기 변화가 매우 드라마틱합니다.
여린 피아노(p)와 돌체(dolce)로 부드럽게 연주하다가 ,
중간 발전부에서는 웅장한 'ff possible (가능한 한 가장 크게)'까지 터져 나옵니다.
아이들이 팔 전체의 무게를 사용해 때리지 않고 크고 둥근 소리를 내는 법,
그리고 마지막에 피아니시모(pp)로 아스라이 사라지듯
마무리하는 타건 컨트롤을 집중적으로 짚어주시면 연주의 완성도가 훌쩍 높아집니다.
4. 유연한 호흡과 템포 변화 (Tempo Variations)
기본 지정 템포는 Andante sostenuto(♩=84)로 여유 있게 흘러가지만 ,
곡 중간중간 음악의 흐름에 따라 accelerando(점점 빠르게) , a tempo(본래 빠르기로) , poco rit.(조금 점점 느리게)
등의 지시어가 등장합니다.
메트로놈처럼 기계적인 박자에서 벗어나,
음악적인 호흡과 루바토(Rubato)를 느끼며 밀고 당기는 법을 가르치기 좋습니다.
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부르크뮐러 18 연습곡(Op. 109) 중 9번
'아침 종소리(La Cloche des Matines)'
음악학원에서 아이들의 연주력과 표현력을
한 단계 끌어올려 주기에 아주 훌륭한 레퍼토리입니다.
[함께 수업하면 좋아요]
Scherzo-valse Album des enfants Op. 126 -Cécile CHAMINADE(세실 샤미나드)
[두 영상을 비교해서 들어보세요~~]
13초부터 들어주세요~
요한 프리드리히 프란츠 부르크뮐러
(Johann Friedrich Franz Burgmüller, 1806~1874)
부르크뮐러는 독일 태생의 작곡가이자 피아니스트로,
특히 피아노 교육에 있어 빼놓을 수 없는 매우 중요한 인물입니다.
생애와 활동: 1806년 독일 레겐스부르크의 음악가 집안에서 태어났으며,
젊은 시절 프랑스 파리로 이주하여 그곳에서 평생 피아노를 가르치고 작곡을 하며 활동했습니다.주요 업적 (연습곡의 대가): 체르니와 더불어 피아노 학원에서 가장 많이 연주되는 작곡가입니다.
대표적으로 **<25개의 쉬운 연습곡 Op.100>**과 앞서 악보로 보여주신 <18개의 연습곡 Op.109>, 그리고 **<12개의 연습곡 Op.105>**가 있습니다.음악적 특징: 낭만주의 시대 작곡가답게 기계적인 손가락 연습에 그치지 않고,
곡마다 '아라베스크', '귀향', '아침 종소리' 같은 문학적이고 시적인 제목을 붙였습니다.
덕분에 아이들이 테크닉뿐만 아니라 음악의 분위기와 감정을 상상하며 연주하는
'표현력'을 기르기에 아주 훌륭한 교재로 오늘날까지 전 세계에서 사랑받고 있습니다.가족: 아버지는 오르가니스트이자 지휘자였으며,
동생인 '노르베르트 부르크뮐러(Norbert Burgmüller)' 역시
슈만과 멘델스존이 극찬했던 천재 작곡가였으나 20대의 젊은 나이에 요절하고 말았습니다.
🎹 권장 레슨 수준
체르니 30번 후반 ~ 40번 초반 수준:
부르크뮐러 25번(Op. 100)을 무사히 마치고,
피아노의 음색과 울림에 대해 더 깊이 고민해야 하는 단계의 학생들에게 적합합니다.조표에 플랫(♭)이 4개나 붙는 내림가장조(A♭ Major)이므로,
검은 건반의 위치와 조성을 자연스럽게 인지할 수 있는 아이들이 배우면 좋습니다.
💡 아이들을 위한 핵심 레슨 포인트
1. '종소리'를 닮은 타건과 잔향 듣기 (Tone & Touch)
이 곡은 부제처럼 맑고 깊은 '종소리'를 표현하는 것이 핵심입니다.
오른손 멜로디의 타건이 날카롭지 않게, 손끝에 무게를 싣고 건반 바닥까지
깊게 누르도록 지도해 주세요.
특히 음을 친 직후에 소리가 허공으로 퍼져나가는 '울림(Resonance)'을
아이들 스스로 귀를 열고 듣도록 유도하는 것이 중요합니다.
2. 섬세하고 정교한 페달링 (Pedaling)
악보 전반에 걸쳐 페달 지시 기호(Led. 와 *)가 아주 꼼꼼하게 표기되어 있습니다.
종소리의 잔향을 풍부하게 살리면서도,
왼손의 화음이 바뀔 때 소리가 지저분하게 섞이지 않도록
정확한 타이밍의 레가토 페달링을 훈련하기에 아주 좋은 곡입니다.
3. 극적인 다이내믹의 대비 표현 (Dynamics)
이 곡은 소리의 크기 변화가 매우 드라마틱합니다.
여린 피아노(p)와 돌체(dolce)로 부드럽게 연주하다가 ,
중간 발전부에서는 웅장한 'ff possible (가능한 한 가장 크게)'까지 터져 나옵니다.
아이들이 팔 전체의 무게를 사용해 때리지 않고 크고 둥근 소리를 내는 법,
그리고 마지막에 피아니시모(pp)로 아스라이 사라지듯
마무리하는 타건 컨트롤을 집중적으로 짚어주시면 연주의 완성도가 훌쩍 높아집니다.
4. 유연한 호흡과 템포 변화 (Tempo Variations)
기본 지정 템포는 Andante sostenuto(♩=84)로 여유 있게 흘러가지만 ,
곡 중간중간 음악의 흐름에 따라 accelerando(점점 빠르게) , a tempo(본래 빠르기로) , poco rit.(조금 점점 느리게)
등의 지시어가 등장합니다.
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